En Primaria acompañamos a cada alumno en su desarrollo académico, personal y social, apoyándonos en una enseñanza activa, cercana e inclusiva basada en los pilares de la educación del siglo XXI.
El Colegio Albanta de Fuenlabrada es un centro educativo concertado y aconfesional con un proyecto propio bicultural en inglés.
Nacimos en 1988 con el objetivo de dar respuesta a las necesidades educativas de las familias de la zona.
Desde entonces, acompañamos a nuestro alumnado desde los 1 hasta los 18 años, ofreciéndoles una formación integral que potencia sus capacidades, su inteligencia emocional y su espíritu crítico y creativo.
Apostamos por un proyecto bicultural en inglés que amplía la presencia del idioma en el día a día del aula y acerca al alumnado a la cultura anglosajona, especialmente la de Estados Unidos.
Todo ello sin perder de vista nuestra lengua materna, el castellano, que se mantiene como base en las materias del currículo. Además, contamos con un auxiliar nativo de conversación que acompaña el aprendizaje del idioma.
Este proyecto supone más horas de inglés en Infantil y Primaria, con una sesión semanal con el auxiliar nativo en ambas etapas. En Educación Infantil se pasa de 1,5 a 4 horas semanales de inglés, y en Primaria de 3 horas a 5 horas y 15 minutos.
En ESO, el alumnado también cuenta con una sesión semanal con el auxiliar nativo dentro de una clase complementaria.
Nuestro centro forma parte del programa CBC, un sello de calidad que agrupa a colegios bilingües y biculturales. En nuestro caso, contamos con la distinción de centro bicultural, lo que garantiza un proyecto educativo sólido en el aprendizaje del inglés.
Este programa, basado en los estándares del Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá, ayuda a asegurar tanto la calidad de la gestión del centro como el nivel de inglés del alumnado. Además, ofrece formación continua para el profesorado, con cursos de perfeccionamiento del idioma, y promueve diferentes actividades a lo largo del curso, como el Certamen de Villancicos o el concurso de cortos “Robert Owen”.
A través del teatro en inglés trabajamos el idioma de una forma dinámica y participativa. Las actividades ayudan al alumnado a ganar confianza, expresarse con libertad, compartir ideas y sentirse cómodo dentro de su grupo.
Durante el curso se presenta la obra, se trabaja el guion y se realizan ensayos utilizando diferentes dinámicas y rotaciones de personajes. Los alumnos también participan en un pequeño casting para elegir su papel y, como cierre del proyecto, representan la obra ante otros cursos a comienzos de junio.
Acompañamos a los más pequeños con cariño, respetando su ritmo y aprendiendo a través del juego.
Aprendemos por rincones y proyectos, respetando el ritmo de cada niño.
Asentamos las bases del aprendizaje fomentando la lectura y el pensamiento lógico-matemático.
Aprendizaje activo y cooperativo que desarrolla el pensamiento crítico, y la comunicación.
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